ZHC不依赖于任何特定教材

2017-04-17 16:57:03

ZHC不依赖于任何特定教材

 

ZHC的另一个突出特点是不以任何特定教材为依据。以往,在语文教学领域中曾经存在教一本书、学一本书、背一本书、考一本书的情况。在这种情况下,虽然有的学生通过背书取得了似乎不错的成绩,但实际的语言交际能力并不高。我认为,这种局面必须改变。

我认为,好的教材、好的教法都是针对特定的教师条件和学生特点而言,不存在脱离特定教师条件和学生特点的普遍适用的好教材,好教法,不存在放之四海而皆准的好教材,好教法。语文教学需要因材施教,需要实事求是,需要依靠广大教师和教学研究人员的创造性劳动。为了提高语文教学质量,为了改变语文教学中高分低能的现象,需要广大教师和教学研究人员的创造性发挥。只有在教材编写、教法创新方面造成一种千帆竞发百舸争流的局面,才能开创出语文教学的新局面,才能在语文教学领域实现素质教育。

 

 
 

 
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